“又被平凡的柬埔寨人，深深的上了一课”

编者按：

近日，在日常刷新柬埔寨新闻时，被一名柬埔寨男子深深的上了一课，身残志坚的他不仅没有成为社会的负担，还通过自己的努力帮助400名学生上学。我们长期拘泥于自己的圈子之中，被各种负面的消息充斥着大脑，但鲜少有人真正的想过为社会做些什么。

这位平凡而伟大的柬埔寨人的故事，值得跟大家分享，愿我们都能发现这里的善意与美好。

他是一名来自柬埔寨的42岁男子，从小患脆骨症天生残疾，但他却通过自己的方式，努力把平凡的人生过得非凡。他不断学习，最后顺利毕业。在柬埔寨劳动组织工作7年，后来辞职成家立业，当过养殖户，随后又创办学校免费给孩子上课，从一块小黑板壮大到有400名学生的公益学校，其励志故事令外界敬佩不已！

从小残疾，坚持爬着去上学

这名男子叫金尼，他出生后因脆骨症双腿残疾，尽管如此，他仍通过在地上慢慢爬行的方式，坚持与其他孩子一样去学校上学。

他说：“我小时候去学校是用爬的，路过的朋友看我可怜将我扶上自行车载我，但有一次我从车上摔下来导致腿骨折，之后朋友就不敢载了。”

双腿行动不便，去上学是一件极其困难的事情，但金尼没有放弃，而是日复一日坚持直到了10年级。那年新班级在二楼，每天上下楼梯对他来说非常困难，考虑到如果不慎摔下将会影响未来，所以10年级后他就不读了，但他的学习之路并未止步。

金尼说，同学们会可怜和帮扶他，但总不可能每天都帮。

1995年，他决定前往另一个组织继续上学，于1997年顺利毕业，随后在柬埔寨劳动组织工作。

辞职回乡成为一名家禽养殖户

金尼在劳动组织参加工作，一待就是7年，由于对工作感到疲惫，2004年他停止了社会工作，随后很快组建了自己的小家庭。

为养家糊口，当起了一名家禽养殖户，同时也参与一些帮助社会的活动。

2015年，当地家长请求金尼帮忙教小孩英语和电脑知识。村里教育资源贫瘠，村里的小孩汲取知识十分困难，这使金尼想起自身经历，最后他决定为孩子们免费提供英语、电脑和农业相关知识的教学。

金尼说：“当我和妻子来到她的家乡时，我发现这里的孩子非常困难，于是尽力帮助他们，面对上有老下有小的贫困家庭，我实在不忍心收钱。”

他还说：“我曾经是孤儿而且从小就残疾，日子过得很困难，我想要尽己所能，为社会做贡献，尽管能做的不多，但还是觉得应该做些事情回报家乡，特别是国家。”

因双腿无法正常走路，金尼需要借助轮椅移动，他一直坚持克服困难为孩子讲课，为国家培养栋梁，为社会做贡献。

他常常对外界说：“我虽然双脚残疾，但我不想只坐在那儿呼吸过日子，我想尽自己最大的努力，做一件对后代们有意义的事情，回馈社会。”

从一张木床和黑板，发展至400名学生学校

起初，金尼给孩子授课的教室只有一块木床和黑板，条件十分简陋。

他坐在床上，四五名学生围着他听课。后来，越来越多村民送孩子向金尼学习知识。慢慢地，简陋的小学校里，渴望求知的学生渐渐增多。直至2018年，学生数量不断增加。

目前这所学校已约有400名学生。看到金尼的努力，一些外界机构和组织也给孩子们改善学习环境和条件。

金尼创办的这所学校取名为«I See I Do»，顾名思义“看到什么就去做，不要等到以后”，旨在鞭策学生要有行动力。目前，这所小学校共两间课室、一间电脑教室以及图书馆。

学校日常开销、双腿残疾等因素给金尼的教学之路增加许多难度。

金尼说：“困难总是会有的，因为我一个残疾人士要教学生们英语和电脑。另外一个问题是日常开销，我们要付水电费、购买打印机颜料、教课用的教材及桌椅设备等，同时还需要帮助一些特别困难的学生。”

尽管困难重重，可金尼仍然非常有信心，因为他看到自己培养的孩子们进步大且得到良好的发展。他的部分学生还会回到学校帮忙教课。学生数量多，教学管理起来很吃力，但看到往日的学生成了一名教师，金尼又信心倍增，继续坚持这件事情。

他说：“让我有信心的原因第一是学生数量的增加，毕竟如果我们教的不行，孩子的父母也不会将孩子送来，第二我做的事情获得家长们的认可，第三是因为孩子们骑车、徒步，千里迢迢来我这里上课，这驱使我想要克服困难去教他们。“

金尼表示，他获得一些家长及社会爱心人士的捐赠，加上自己的积蓄用来维持学校日常开销。除了学校方面的开销外，他还得肩负养家、照顾孩子的责任。

尽管如此，他还是决心用一辈子去为孩子们教课。

“世界以痛吻我，我却报之以歌”，这名平凡而又伟大的柬埔寨人，很好的诠释了它！