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柬埔寨教育大臣:职业能力提升培训助力普通教育质量改善

Tnaot Media
2026年9月13日1,273 阅读

【柬埔寨头条综合报道】柬埔寨副首相兼教育、青年和体育部部长韩春那洛表示,根据普通教育改善项目(GEIP-AF)与金边皇家大学于2026年7月17日签署的协议,金边皇家大学教育学院已承担起为全国教育人员提供职业能力提升培训的服务职能。

该培训计划主要涵盖学校管理层资格提升项目(LUP)和教师资格提升项目(TUP),目标学员包括教育官员、指导教师、学校管理人员及普通教师。项目的核心目标是通过专业培训,进一步提升柬埔寨普通教育的整体质量。在教育、青年和体育部、经济和财政部与世界银行的紧密合作下,普通教育改善项目(GEIP/GEIPAF)正积极有序推进。

韩春那洛部长于2026年9月12日在金边皇家大学出席普通教育改善项目(GEIPAF)第一届学校管理人员及教师资格提升项目开学典礼时,发表了上述讲话。

部长指出,看到往届学员顺利结业并取得成就感到非常自豪。目前,各级各类教育工作者正积极参与学士、硕士及博士层次的在职培训。这些成果不仅仅是一纸文凭,更体现了教学理念与管理模式的转变,许多试点学校在“典范学校标准”评比中表现突出,证明了教师的领导能力和教学水平有了显著提高。此外,教育部还计划借鉴既往项目的成功经验,进一步扩大在全国范围内实施教育改善计划。

根据普通教育改善项目(GEIP-AF)规划,金边皇家大学教育学院承担了多项培训任务,包括:幼儿教育高级证书(200人)、小学教育证书(4,000人)、小学教育学士学位(600人)、学校管理学士学位(1,000人)、教师专业学士学位(2,000人)、教师专业硕士学位(400人)、指导教师/官员硕士学位(100人)以及教育博士学位(20人)。其中,20名博士生将分为两组,考核成绩最优者可获得3年全额奖学金,其余学员若在首年取得优异成绩,后续两年也可获得由教育部提供的奖学金支持。

韩春那洛部长向全体学员提出三点建议:第一,珍惜学习机会,通过钻研与实践从导师处汲取宝贵经验;第二,将所学知识直接应用于学校管理与课堂教学,积极达成“典范学校”的质量标准;第三,保持合作精神与终身学习的观念,以适应数字时代的社会发展需求。

来源:Fresh News

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