柬埔寨教育部联合多方举办研讨会 共商2030年教育体系发展方向

【柬埔寨头条综合报道】绿伞儿童基金会在柬埔寨教育、青年与体育部支持下，举办“项目成果分享研讨会”暨专题论坛，旨在检视项目成果，探讨2030年前加强柬埔寨教育体系的发展方向。

研讨会上，绿伞儿童基金会驻柬埔寨主任卢载均（Jaekyun Rho）表示，实现教育愿景需要强有力的伙伴关系和持续承诺，以支持从幼儿教育到基础教育各阶段的学生。

柬埔寨教育部教育总局局长翁振那在开幕致辞中强调，多方伙伴关系对实现国家教育目标具有重要意义。他表示，柬埔寨在扩大教育覆盖面和提升教学质量方面已取得显著进展，教育部将继续优先推动教育公平、高质量学习成果、基础识字能力及数字化转型。

翁振那局长补充说，教育是一个持续的过程，而非短期结果。因此，相关方应基于事实、经验教训、可持续性以及对教育体系的实际贡献来评估项目成果。

教育部数字化转型部门副主任翁昌达拉围绕学校和政策层面的必要条件发言，探讨如何将成功的数字化试点项目推广至全国。他提到，将非政府组织开发的本地数字工具融入标准化课程具有巨大潜力。例如，由柬埔寨教育行动组织在12所学校实施的“学生数字教育推广项目”已惠及约9000名儿童。

韩国忠南大学的朴焕茂（Park Hwanbo）教授展示了基于实证的可持续性因素，这些因素源自2023年至2025年由柬埔寨儿童基金会实施、绿伞儿童基金会支持的“教育领域数字能力提升项目”经验。

除数字教育外，研讨会还强调幼儿发展和基础教育的重要性，这是儿童未来学习的基石。

讨论还借鉴了柬埔寨儿童基金会近期启动的“万景岗区儿童发展项目”经验，该项目建立了儿童发展中心，惠及320名儿童。此外，韩国国际协力机构资助的“易学项目”第三阶段已在17所学校实施，惠及6020名儿童。

这些项目表明，对儿童入学准备进行战略性投资，有助于有效巩固基础识字和数学学习成果。

绿伞儿童基金会全球教育伙伴关系中心副主任房庆雅（Kyungah Kristy Bang）女士讨论了全球伙伴关系框架如何有效配合柬埔寨教育优先事项，并加强教育部、非政府组织及发展伙伴之间的协作。

研讨会最终展示了柬埔寨王国政府、非政府组织及发展伙伴的共同决心，致力于实现2030年教育战略计划，确保每一位柬埔寨儿童都能获得高质量、公平的教育，为国家未来发展作出贡献。