柬埔寨吸引10国教育专家出席2026年EPIC教育峰会

【柬埔寨头条综合报道】柬埔寨吸引了来自10个国家的教育工作者、研究人员、政策制定者和发展领域领袖齐聚暹粒省，参加2026年“柬埔寨教学法提升峰会”（EPIC）峰会。此次峰会旨在促进教师质量发展、加强教育研究，并推动基于证据的政策制定。

为期三天的会议于2026年7月22日开始，吸引了来自爱尔兰、澳大利亚和英国等多个国家的国际代表。该活动被认为是柬埔寨在教师培训、教育研究和职业发展交流经验方面的重要国际平台之一。

此次峰会由无国界展望组织（SBB）、金边师范学院（PTEC）联合主办，并与爱尔兰玛丽无瑕学院和梅努斯大学合作。该项目反映了柬埔寨与国际合作伙伴在提高教育质量方面日益紧密的合作。

今年峰会的主题为“行动中的证据，实践中的对话：超越活动以团结研究、政策与执行”，重点关注将研究成果转化为课堂实践和政策制定。

在为期三天的会议中，与会者将围绕教师职业认同、教育领导力、包容性教育、伙伴关系研究、人工智能在教育中的应用，以及柬埔寨教师职业发展的未来等重要议题展开讨论。

此次峰会的举办正值柬埔寨加大力度提升教育质量之际。尽管过去几十年柬埔寨在扩大受教育机会方面取得了显著进展，但与邻国相比，学生的学习成果仍面临挑战。世界银行的报告建议柬埔寨继续加强教学质量，有效利用课堂时间，并发展阅读、写作和数学等基础技能。

无国界展望组织国际运营首席执行官科尔姆·伯恩在会上表示，教育不仅依赖于科学或知识的传授，还取决于师生关系以及对当地环境的理解。

他强调，国际合作伙伴可以分享经验和研究证据，但教育改革的主导权应当掌握在柬埔寨自身的教育工作者和机构手中。

爱尔兰驻越南大使馆发展合作主管表示，爱尔兰大使馆将通过柬埔寨-爱尔兰教育合作项目，连续第二年继续支持EPIC联盟。

她指出，该项目旨在加强教育工作者的研究与职业发展，建立两国高等教育机构之间的长期合作伙伴关系，以提高教学质量和柬埔寨儿童的学习成果。

此外，柬埔寨教育、青年和体育部教师培训司司长坤维奇卡指出，人工智能（AI）的快速发展正为教育领域带来巨大变革。

她呼吁教育工作者利用该平台，就如何让学生做好准备应对快速变化的世界所面临的挑战和解决方案展开公开讨论。

在今年的与会者中，有15名柬埔寨小学教师与来自爱尔兰、澳大利亚等国的教师进行了合作。主办方相信，一线教师的直接参与将确保研究和政策能够响应实际需求并得以有效实施。

通过汇聚来自10多个国家的专家，2026年EPIC峰会有望加强国际合作，推动研究和科学证据成为制定政策的基础，从而促进柬埔寨教育系统向更高质量和更具可持续性的方向发展。