柬埔寨教育部提升教学标准，全面强化青年学生能力

【柬埔寨头条综合报道】柬埔寨教育、青年和体育部部长韩春那洛于近日表示，柬埔寨必须加大对教师素质、现代教学方法以及科学、技术、工程和数学（STEM）教育的投入，以帮助学生应对现代社会的挑战。

韩春那洛部长是在马德望省师范学院举办的“第21世纪教师教育国际论坛”闭幕式上发表上述言论的。他指出，过去13年来的学校与教学改革已取得了积极成果。

根据2024年东南亚小学学业表现评估及2025年国际学生评估项目（PISA）的结果显示，柬埔寨学生在阅读、数学和科学科目上均有显著进步。其中，柬埔寨在2025年PISA评估中的科学科目得分提高了52分，创下全球增长幅度最高的纪录。

为进一步强化教师队伍，教育部已将教师任职资格标准从“12+2”体系提升至“12+4”体系，即教师学历标准须达到本科水平。此外，教育部还推出了基础阅读与数学项目，并为师范生提供相当于基本工资70%的奖学金，以吸引获得A、B、C等级的优秀毕业生加入教师行列。

韩春那洛表示，日本国际协力机构（JICA）及日本政府为柬埔寨教师提供了赴日培训支持，并资助了国内多所师范学院的建设，包括磅湛省的新校区以及金边和马德望的教学中心。他强调，完善的物理基础设施、课堂教学设备及现代化教学方法，是培养高质量教师的关键。

本次论坛为期两天，主题为“新常态下的教师教育：从基础阅读与数学到包容性及韧性的STEM创新”。韩春那洛将柬埔寨学生学业进步归功于多项改革措施，包括学校改革、学生供餐计划、对困难学生的援助以及学前教育覆盖率的提升（从57%提高至75%）。（审核：Thomas）