柬埔寨教育部计划收紧博士培养质量监管

【柬埔寨头条综合报道】柬埔寨教育部计划收紧博士培养质量监管机制，通过对提供博士学位的教育机构进行质量督查，并改进博士论文标准，旨在提升博士学位的价值，使其符合地区和国际标准。

该计划于10月6日在国家教育学院召开的“博士教育改革进展评估”会议上提出，会议由柬埔寨副首相兼教育、青年和体育部部长韩春那洛主持。

在会议上，韩春那洛指示工作组完成柬埔寨所有提供博士学位教育机构的名单梳理，为即将开展的质量督查做好准备。他同时要求重新修订博士生质量监控与论文标准，使其更加严谨清晰，并加快制定针对硕士及博士研究生的论文指导手册和科研方法指南。

这些指南将涵盖课堂教学及线上学习，以确保教育和研究活动具备统一且可监控的标准。

除了加强质量监管外，教育部还将持续收集全国公立和私立大学的博士论文，并将其存放至“尊那僧王图书馆”。此举被视为提升学者研究成果价值、促进知识共享及长久保存学术研究成果的重要部分。

韩春那洛强调了持续深化博士教育改革的重要性，以加强柬埔寨博士学位的质量与认可度，并缩小与邻国在教育和科研能力上的差距。他认为，此举是推动知识型经济发展的核心战略，也是实现柬埔寨2030年和2050年愿景中21世纪人力资源开发战略的重要组成部分。

教育专家郭孟里表示，教育部此项改革将有助于提升博士培养与研究质量，增加柬埔寨学位在区域和国际层面的认可度。他指出，规范论文标准有助于确保培养出具备实力的研究人员，而非仅增加获学位人数。此外，建立系统化的论文库将有助于科研资料的整合，避免重复研究。

据柬埔寨教育部2025年的报告显示，过去10年间，柬埔寨博士教育规模有所增长。2023-2024学年，在读博士生为1404人（其中女性145人，约3%从事工程与技术类专业研究）。从2013-2014学年到2023-2024学年，公立及私立大学共计有442名博士毕业生（其中女性53人）。

教育部指出，该数量仍然偏低，特别是在工程和技术领域。因此，需要公私立大学加大投入，以满足高等院校对博士人才的需求，并助力落实政府的“五角战略”。