柬业内人士：将数字技能纳入高中课程能有效引导学生发展

【柬埔寨头条综合报道】柬埔寨数字技术学院院长盛苏帕近日表示，将数字技能纳入高中10年级课程体系，是一项极具成效的导向举措，能够有效激发青年学习数字技术的兴趣。

盛苏帕是在参加关于“柬埔寨数字技术领域就业潜力”的专题讨论会时发表上述言论的。

盛苏帕指出，尽早引入数字技能教育，有助于学生在中学阶段就打下良好的技术基础。他强调，即便学生未来不从事数字专业相关领域的工作，这些基础知识也至关重要。因为在当代社会，几乎所有行业都离不开数字技术，即使是医学等学科，也需要数字技术作为辅助工具。

他进一步说明，将数字课程普及到高中阶段，是一项精准的导航，能够让学生在具备基础知识的同时，更早地发现并确定自己的专业兴趣方向。